La forma...

..."Ser letrado, entonces, quiere decir mucho mas que aprender a descifrar la representaciòn escrita de un sistema de sonidos. Es verdaderamente un acto de conocimiento , a travès del cual una persona se capacita para mirar en forma crìtica la cultura que lo ha formado y lo deja apto para la reflexiòn y la acciòn positiva sobre su mundo"...(extracto del artìculo del profesor Paulo Freire, publicado en marzo de 1971. Revista de educaciòn 1928-2006, 78 años recorriendo la historia de la educaciòn chilena), es la frase destacada la que persigue creo yo todo docente, pero el problema radica en còmo lograrlo, es decir, la forma de entregar las herramientas para obtener este aprendizaje, còmo hacer entender a jòvenes que como ùltima prioridad tienen el estudiar. La forma en que el profesor se desempeñe frente a quienes la contucta reveladora no permite llevar a cabo un buen trabajo, es de suma importancia a la hora de pretender objetivos claros dentro de la formaciòn integral del grupo.
Mucho puedo especular acerca del tema, pero en la praxis es en donde realmente se advierten las capacidades y dotes dispuestos a entregar que me permitiràn enriquecer el lado acadèmico de quienes estèn en proceso de formaciòn, pero mas relevante aun es dejar huella en el plano humano, de lo que no me aseguro es si es el docente quien deba contener toda esta carga emocional ajena a sus propias complicaciones.
En definitiva, es la forma la que me preocupa, es el còmo actuar frente a tal o cual situaciòn, es saber si agotarè los recursos utilizados para aquello, es medir cuan preparada estoy para la tarea que ejercerè por mucho tiempo y que hasta ahora sueño con que llenarà mis espectativas y que lograrè algo provechoso tanto para mì como para la sociedad...